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四抓四促 扎实推进

编辑: 杨小峰 来源: 计算中心 发布时间:2019-10-31 15:12

 

——市局高标准有序开展主题教育侧记

自第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来,宝鸡市局坚持“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求不放松,结合使命任务和岗位实际深研细悟,一体推进学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施,以务实作风“四抓四促”,环环相扣,确保主题教育活动落地落实。

抓部署促活动扎实推进

为推动主题教育高标准起步、高质量落实,局党组成立主题教育领导小组和工作机构,认真研究工作,科学安排任务,要求领导小组和办公室成员自觉做到职责明确、计划熟悉、筹划及早、情况摸准;要求各党支部、各科室队认真做好主题教育的组织、协调和常规工作,通过压紧压实责任,形成条块负责、层级指导、齐抓共管的强大合力。认真制定了操作性强的“1211”措施,对主题教育的主要安排、组织形式、时间节点等拉单列表、条分缕析。普遍开展主题党日活动,唱国歌、向党宣誓,给党员过政治生日,赴宝天铁路英烈纪念馆进行革命传统教育,举办第十届“中国统计开放日”活动,在《宝鸡日报》刊发新中国成立70年来宝鸡市经济社会发展成就系列文章,赴陇县开展困难职工精准一对一交友帮扶活动等。主题教育领导小组办公室聚焦主题主线,在学懂弄通做实上下功夫,定期召开工作调度会,安排部署工作,组织开展集中学习研讨、专题交流、基层调研等活动,并将主题教育的重要工作以“温馨提示”的形式告知全体干部职工,推进主题教育深入扎实开展。

 

抓学习促思想高度武装

为进一步将主题教育抓深、抓实、抓细,局党组高度重视、精心组织,采取“专家学者导学” “党组成员领学”“跟踪问效督学”“联系实际深学”“对照典型送学”等方式,组织党员干部原原本本学习党的十九大报告和党章,学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等,深读原著悟原理,对标党心强初心,紧盯短板抓整改,扑下身子抓落实,引导统计干部不忘初心使命,扛起责任担当,扎实完成好各项工作。局党组书记王丽以身作则,严格履行主体责任和监督责任,落实“一岗双责”,坚持带着使命学、带着责任学、带着问题学,发挥好“头雁”引阵效应;局党组成员结合实际分别制订详细的个人学习计划,每天坚持“夜学”,进行有针对性的集中教育,发挥了“关键少数”示范作用;局党组理论学习中心组坚持对标对表、校正偏差,认真组织集中学习和交流研讨、撰写心得体会,带头辅导宣讲,着力改造世界观、掌握方法论,立起鲜明的政治标准,真正让习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。

 

抓对标促检视有的放矢

为确保主题教育见到成效,积极促进党员干部做到学有所思、学有所悟、学有所获、学以致用,大家结合学习心得,对标“四检视”,围绕如何推动统计工作高质量发展、如何服务稳增长、如何落实好统计“1434”行动方案,广泛征求统计系统内外意见,为查摆问题、整改落实奠定了良好基础。一是创新方式。发放征求意见函,向县区统计局发放了征求意见函、设立了主题教育意见箱,利用开展中国统计开放日活动广泛征求人民群众对统计工作的意见建议,在此基础上进一步查实找准问题,共发出调查问卷80余份,征求到意见11条,建议13条,积极收集、梳理来自各个渠道的意见建议。二是深入基层。王丽带领局领导班子成员集体赴帮扶的岐山县南营村,与村两委、扶贫人员围绕精准扶贫敢担当座谈讨论,赴千阳县开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育暨新增“五上”企业实地核查,开展了“不忘初心、牢记使命--走基层、同提升”活动,组织安排专业人员赴县区为企业统计员开展统计知识专题讲座。三是突出特色。结合服务“稳增长”的重点工作和年度目标任务,在检视问题上坚持眼睛向内、刀口向己、开门纳谏,通过上级点、互相帮、集体议等方式查找问题,从思想深处查病因、找病灶、除病根,把问题找实,把根源找深,切实增强主题教育的感染力和实效性。

抓调研促整改有效落实

局党组始终将主题教育与解决统计部门党的建设面临的紧迫问题相结合,扑下身子,沉到一线,把工作中存在的突出矛盾和主要问题搞清搞透,谋实思路、做实方案、抓实工作、坚决整改、务求实效。紧盯稳增长中心工作,成立服务经济稳增长专班,聚焦重点领域、重点行业和新型业态,组织开展专项调查、课题调研,破解稳增长难题;加强预测预警,及时研判新增“五上”企业目标考核任务完成差距,与部门联席联动,做到应统尽统,不重不漏;结合“联企”活动,对帮扶的3户企业进行了调研;及时建立精细化预警制度,网报期间日汇总、报告制度,密切关注监测上报数据变化情况,推动服务精准、高效、优质;贯彻中省市文件精神,对县区开展统计造假专项整治工作进行专题调研;对照党章党规找差距,梳理调研情况,交流调研成果,做到即知即改、立查立改,切实把调研成果转化为解决问题的具体行动,真正做到两手抓、两统筹、两落实、两促进。